换一批基于达标理论的微信平台教育在2型糖尿病患者胰岛素注射中的应用效果
Application effect of WeChat platform education based on goal attainment theory in insulin injection for type 2 diabetes mellitus patients
摘要目的 探索基于达标理论的微信平台教育对 2 型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者的胰岛素注射知信行水平、注射技术及糖化血红蛋白水平的影响.方法 选取 2021 年 4 月—2022 年 3 月在上海市某三级综合医院内分泌代谢科住院且使用胰岛素笔注射治疗的 97 例T2DM患者作为研究对象,按照组间基线资料均衡可比的原则分为观察组 49 例和对照组 48 例,研究中观察组失访 1 例.对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上实施基于达标理论的胰岛素注射教育.在干预前和干预 3 个月后分别评估并比较两组患者的胰岛素规范注射的知信行水平、胰岛素注射技术掌握情况及糖化血红蛋白水平.结果 干预前,两组患者胰岛素规范注射的知信行得分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,观察组患者的胰岛素规范注射知信行问卷得分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预前两组患者的胰岛素注射操作评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预 3 个月后,观察组患者的胰岛素注射操作评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前两组患者糖化血红蛋白比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组患者糖化血红蛋白低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于达标理论的微信平台教育可提高T2DM患者的胰岛素注射自我管理水平,有利于患者的血糖控制.
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关键词
2型糖尿病微信平台胰岛素注射达标理论健康教育Type 2 diabetes mellitusWeChat platformInsulin injectionTheory of goal attainmentHealth education
分类号
R473.5（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2023.20.015
发布时间
2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市奉贤区社会类科学发展基金项目（20201404）
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