换一批小组式知识-信念-行为健康宣教对胃溃疡患者疾病知信行水平、自我管理能力、生活质量的影响
Effect of group-based knowledge-attitude-practice health education on disease knowledge-attitude-practice level,self-management ability,life quality of gastric ulcer patients
摘要目的 探究小组式知识-信念-行为健康宣教对胃溃疡患者疾病知信行水平、自我管理能力及生活质量的影响.方法 选取 2021 年 10 月—2022 年 10 月医院收治的 103 例胃溃疡患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组患者 52 例和对照组患者 51 例.对照组患者采用常规护理,观察组患者除常规护理外还进行小组式知识-信念-行为健康宣教.对比两组患者护理干预前、干预后40 d 患者的疾病知信行水平、自我管理能力和生活质量的变化.结果 护理干预后,观察组患者知信行水平优于对照组患者,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的遵医嘱行为、自我心理调节情况、每天定时锻炼情况以及健康习惯评分高于对照组患者,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);护理干预后,观察组患者生活质量评分高于对照组患者,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 对胃溃疡患者进行小组式知识-信念-行为健康宣教,可提高知信行,改善自我管理能力,促进生活质量的提升.
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关键词
目标策略知信行胃溃疡自我管理生活质量Target strategyKnowledge-attitude-practiceGastric ulcerSelf-managementQuality of life
分类号
R473.5（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2023.22.019
发布时间
2023-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
苏州市科教兴卫青年科技项目（KJXW2022035）
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