换一批健康行为教育联合心理干预在口腔种植手术患者中的应用效果
Application effect of health behavior education combined with psychological intervention in stomatology surgery patients
摘要目的 探讨口腔种植手术的患者中应用健康行为教育联合心理干预的效果.方法 选取医院2021年6月-2022年12月接受口腔种植术治疗的115例老年患者为研究对象,按组间基本资料匹配原则分为对照组57例和观察组58例,对照组实施常规围手术期护理,观察组在对照组的基础上实施健康行为教育联合心理干预,即在患者手术准备阶段、术中、术后结合老年患者的心理行为特点开展心理干预,帮助老年患者调节负性情绪.比较两组患者手术前后用焦虑自评量表(SAS)评分以及护理前后种植牙认知情况、护理满意度调查结果.结果 干预前两组SAS量表评分得分比较差异无统计学意义(P＞0.05);护理后观察组SAS量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).护理前两组口腔卫生知识、种植牙知识、种植牙维护知识比较差异无统计学意义(P＞0.05);护理后观察组口腔卫生知识、种植牙知识、种植牙维护知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 实施健康行为教育联合心理干预的效果可改善老年种植牙患者的心理状态,纠正其不良心理情绪,避免负性情绪对其口腔手术产生不良影响,从而保障手术顺利实施;此外开展健康行为教育联合心理干预还提升患者对种植牙的认识及口腔健康维护水平,继而提高患者的依从性,有利于提高种植牙的成功率,使手术治疗效果得到保障,避免患者因个人行为影响疗效.
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关键词
种植围手术期老年患者个性化护理健康教育心理干预Perioperative implantationElderly patientsPersonalized careHealth educationPsychological intervention
分类号
R47（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2024.03.022
发布时间
2024-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省中医药局项目（20201236）
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