自我管理联合家庭干预模式对学龄期支气管哮喘患儿1年内再入院的影响效果

Impact of self-management combined with family intervention model on readmission of school-aged children with bronchial asthma within one year

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摘要目的探讨自我管理联合家庭管理干预模式对学龄期支气管哮喘患儿 1 年内再入院的影响.方法选择 2021 年 5 月 1 日—2023 年 5 月 1 日医院收治的 200 例学龄期支气管哮喘患儿及家属作为研究对象,按照组间基于特征可比的原则分为观察组和对照组,各100例.对照组应用常规护理干预,观察组采用自我管理联合家庭管理干预模式,观察并比较两组患儿1年内哮喘发作频次与再入院次数、哮喘症状控制情况、儿童哮喘生活质量评分及护理满意度.结果实施自我管理联合家庭管理干预模式后,观察组一年内哮喘发作频次与再入院次数均低于对照组,哮喘症状控制评分高于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.05).干预前,两组儿童哮喘生活质量各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组儿童哮喘生活质量各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患儿家属护理满意度高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论应用自我管理联合家庭管理干预模式,可以有效降低学龄期支气管哮喘患儿1年内哮喘发作频次和再入院次数,并进一步提高患儿哮喘症状控制效果、提升儿童哮喘生活质量和家属的护理满意度.