换一批童趣化沟通联合个体化康复训练在四肢骨折患儿中的应用
Application of childlike communication combined with individualised rehabilitation training in paediatric children with limb fractures
摘要目的 探究童趣化沟通联合个体化康复训练对四肢骨折患儿的应用效果,旨在通过提高患儿康复训练依从性及生活质量,为改善关节功能恢复效果,提高家属护理满意度提供数据参考.方法 选取 2021 年 1 月—2023 年 12 月在医院接受手术治疗的 98 例四肢骨折患儿作为研究对象,按照组间基线资料均衡可比的原则分为观察组和对照组,每组 49 例.对照组接受常规护理干预,观察组接受童趣化沟通+个体化康复训练.使用Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)评估两组患儿的关节功能恢复情况,并比较两组患儿康复训练依从性、生活质量以及家长对护理的满意度.结果 观察组患儿康复训练总依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患儿FMA评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患儿生活质量各维度评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 童趣化沟通联合个体化康复训练对四肢骨折患儿具有较好的效果,不仅能够有效提高患儿康复训练依从性、生活质量以及家长护理满意度,还能加快术后关节功能的恢复过程,为四肢骨折患儿的康复治疗提供有益的参考.
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关键词
童趣化沟通个体化康复训练患儿四肢骨折康复训练依从性生活质量Childlike communicationIndividualised rehabilitation trainingPaediatric patientsLimb fracturesRehabilitation training adherenceQuality of life
分类号
R473.72（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2025.11.004
发布时间
2025-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市浦东新区卫生健康委员会临床特色学科建设计划（PWYts2021-08）
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