换一批
换一批特定型语言障碍儿童语言能力与心理理论关系的研究进展
A Review of the Relationship between Language Ability and Theory of Mind in Children with Specific Language Disorders
摘要特定型语言障碍(SLI)儿童在非语言智商方面表现正常,然而其语言能力存在缺陷.SLI群体内部的语言缺陷呈现出较大的异质性,是研究语言能力和心理理论关系的最佳对象.本文从各个要素综述了国外关于SLI群体语言能力和心理理论关系的实证研究,发现特定型语言障碍与心理理论发育存在延迟,并且与其语言能力缺陷有关,在各个语言要素中,句法缺陷对心理理论影响的证据最为集中.SLI儿童为理解语言和心理理论之间的关系提供了重要见解,但仍需要进一步的研究来全面理解这种关联.
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分类号
H018.4
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1006-7299.2024.02.016
发布时间
2024-04-03
基金项目
山东省人文社会科学课题（2020-NDWX-02）
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