换一批"三微"模式下健康教育对T2DM患者自我效能的影响
Effect of Health Education on Self-efficacy of Patients with T2DM under the Three Micro Mode
摘要目的 探究"三微"模式下健康教育对2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者自我效能的影响.方法 选取2023年3月—2024年2月在大竹县人民医院接受治疗的120例T2DM患者.以不同护理方法将患者分为观察组和对照组,每组60例.对照组接受常规护理及门诊健康教育,观察组在对照组的基础上实施"三微"模式下的健康教育.比较两组患者干预前后血糖水平、自我管理效能、依从性.结果 干预后,观察组糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖水平均低于对照组,自我效能感评分高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05).观察组依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "三微"模式下的健康教育能有效降低T2DM患者的血糖水平,显著提高患者的自我效能感.
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关键词
"三微"模式健康教育2型糖尿病自我效能血糖水平Three micro modeHealth educationType 2 diabetes mellitusSelf-efficacyBlood glucose level
分类号
R473.5（护理学）
栏目名称
DOI
10.16658/j.cnki.1672-4062.2025.03.005
发布时间
2025-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
大竹县人民医院科研课题（KY202206）
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