多元化健康教育联合回授法在健康体检2型糖尿病患者中的应用效果
Effectiveness of Diversified Health Education and Feedback Method in Health Check-ups for Type 2 Diabetes Mellitus Patients
摘要目的 探讨多元化健康教育联合回授法对健康体检2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者的影响.方法 选取2021年1月—2024年12月期间在中国人民解放军联勤保障部队第九〇〇医院接受健康体检的100例T2DM患者,根据不同管理方法分组,每组50例.对照组实施常规管理措施,研究组接受多元化健康教育联合回授法.对比两组自我管理能力、生活质量及健康行为依从性.结果 管理后,研究组自我管理能力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).管理后,研究组生活质量评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).管理后,研究组健康行为依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 多元化健康教育联合回授法可有效提高T2DM患者的自我管理能力与健康行为依从性,同时改善其生活质量.
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