换一批摘要用户需求是数据素养教育发展的内在驱动力.利用问卷调查、深度访谈的方法获取用户数据素养教育具体需求,梳理图书馆开展数据素养教育现存的问题,探索并构建面向用户需求的高校数据素养教育体系,在教育目标、教育内容、教育模式、教育评价方面制定教育实施策略,并提出改进建议,以期为高校图书馆开展数据素养教育提供借鉴.
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分类号
G252.7
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1884.2023.04.007
发布时间
2023-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
成都中医药大学教育教学改革项目（PX-220563）
成都中医药大学杏林学者人才提升计划文化自信视域下的大学生红色经典阅读推广模式研究项目（DJZD2021004）
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