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摘要高校阳光体育的开展,从丰富校园文化生活、完善学生体育技能与培养学生体育能力和终身体育意识的维度,对阻滞与大学生体质下滑起到了较好的作用。根据高校阳光体育实施的实践,在适合性和学习非冲突性原则的指导下,其开展的最佳时段主要为两类:日常时段,如工作日的午饭前与每日早晨的时段,与周末的全天性时段,有效地弥补了高校体育课堂对大学生体育训练的不足。
相关知识
体育科技文献通报
2014年5期
55-55,84页
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