换一批摘要运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对大学生参与健身运动的动机进行研究分析.结果表明:参与动机对学生的健身行为影响较大;学生对健身动机的认知差异不显著;健身动机呈现出多元化的特点;不同性别的学生内部动机无显著性差异,外部动机和动机弱化差异显著;女生与男生相比,动机弱化程度更大.本文丰富了学生参与健身动机研究的系统性,为体育教学及课程延伸提供理论参考.
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摘要运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对大学生参与健身运动的动机进行研究分析.结果表明:参与动机对学生的健身行为影响较大;学生对健身动机的认知差异不显著;健身动机呈现出多元化的特点;不同性别的学生内部动机无显著性差异,外部动机和动机弱化差异显著;女生与男生相比,动机弱化程度更大.本文丰富了学生参与健身动机研究的系统性,为体育教学及课程延伸提供理论参考.
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