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首页 > 体育学刊 > 未来中学体育教师的知识结构

未来中学体育教师的知识结构

The structure of knowledge for the future PE teachers of primary school and high school

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摘要未来中学体育教师合理的知识结构应包括普通基础知识、体育学科专业知识和体育专业教育知识等3类6个方面的60门知识构成.第一类知识是结构的基础,是形成教师教学能力和学习另两类知识的基础知识;第二类知识是结构的核心,制约体育教师教学、训练、科研、保健和社会活动等能力;第三类知识是结构的支架,对教师能力起决定的作用.

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作者 王维群 [1] 钱铭佳 [2] 廖玉光 [2] 周佩瑜 [2] 黄汉升 [3] 王家宏 [1] 李伟民 [4] 刘绍曾 [5] 邓树勋 [6] 张琴 [6] 学术成果认领
作者单位 苏州大学体育学院 [1] 香港教育学院体育与运动科学系 [2] 福建师范大学体育系 [3] 上海师范大学体育卫生学院 [4] 北京体育大学 [5] 华南师范大学体育科学学院 [6]
关键词 中学体育教师知识结构体育人文社会科学体育应用科学
分类号 G635.12G807.2
栏目名称
中小学体育
DOI 10.3969/j.issn.1006-7116.2001.03.035
发布时间 2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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体育学刊

体育学刊

2001年8卷3期

93-96页

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