换一批
换一批结构式心理干预联合图文式教育对异位妊娠腹腔镜手术患者心理状态及术后恢复的影响
Effect of structural psychological intervention combined with graphic education on psychological state and postoperative recovery in ectopic pregnancy patients undergoing laparoscopic operation
摘要目的 探讨结构式心理干预联合图文式教育对异位妊娠腹腔镜手术患者心理状态及术后恢复的影响.方法 选取 2021年 3 月至 2023 年 3 月山东省济南市济阳区人民医院 60 例异位妊娠腹腔镜手术患者作为研究对象,按抽签法分为对照组与观察组,每组 30 例.对照组采用常规护理,观察组采用结构式心理干预联合图文式教育,比较两组心理状态、术后恢复指标、血压和心率(HR).结果 护理后,两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均降低,且观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组首次排气时间、首次进食时间、首次排便时间以及住院时间均短于对照组(P<0.05);术后,对照组收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、HR均上升,观察组SBP上升,但观察组SBP、DBP、HR低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 结构式心理干预联合图文式教育能够改善异位妊娠腹腔镜手术患者的心理状态,促进术后恢复,减轻应激反应,值得临床应用.
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关键词
结构式心理干预图文式教育异位妊娠腹腔镜手术Structural psychological interventionGraphic educationEctopic pregnancyLaparoscopic operation
分类号
R473.71
栏目名称
护理与康复
发布时间
2024-07-12
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