换一批
换一批量化评估模式联合互动健康教育对支原体肺炎患儿用药依从性、临床症状及肺功能的影响
Effect of quantitative assessment model combined with interactive health education on medication compliance,clinical symptoms and lung function in children with Mycoplasma pneumonia
摘要目的 探讨量化评估模式联合互动健康教育对支原体肺炎患儿用药依从性、临床症状及肺功能的影响.方法 选取菏泽市牡丹人民医院于 2022 年1月至 2023 年12 月收治 80 例支原体肺炎患儿为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=40,常规干预)、观察组(n=40,量化评估模式联合互动健康教育).比较两组用药依从性、症状消失时间、肺功能、并发症发生率.结果 观察组用药依从性评分较对照组高(P<0.05).观察组各项症状(肺部啰音、气喘、呼吸困难、咳嗽、发热)消失时间较对照组短(P<0.05).干预前,两组肺功能指标无显著差异(P>0.05);干预后,两组肺功能指标(第1秒用力呼气容积、用力肺活量、呼气流量峰值)均升高,且观察组较对照组高(P<0.05).观察组并发症总发生率较对照组低(P<0.05).结论 量化评估模式与互动健康教育相结合,能够提升支原体肺炎患儿用药依从性,缓解临床症状,改善患儿的肺功能,降低并发症的发生率.
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关键词
量化评估模式互动健康教育小儿支原体肺炎依从性肺功能Quantitative assessment modelInteractive health educationChildren with Mycoplasma pneumoniaComplianceLung function
分类号
R725.6
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2097-115X.2025.06.014
发布时间
2025-04-16
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