换一批基于"互联网+"的家庭教育-环境改良-功能干预模式在学龄期支气管哮喘患儿居家护理中的应用
Application of family education-environment improvement-functional intervention model based on"Internet+"in the home nursing of school age children with bronchial asthma
摘要目的 分析基于"互联网+"的家庭教育-环境改良-功能干预模式在学龄期支气管哮喘患儿居家护理中的应用效果.方法 选取 2023 年1月至 2024年10 月于苏州大学附属儿童医院呼吸科出院的学龄期支气管哮喘患儿 80 例,采用抽签法分组.对照组(40 例)实施传统护理模式,观察组(40 例)在传统护理模式基础上实施基于"互联网+"的家庭教育-环境改良-功能干预模式.比较两组焦虑、抑郁评分及生活质量评分、用药总依从率.结果 护理后,观察组焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05).护理后,观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05).观察组用药总依从率高于对照组(P<0.05).结论 基于"互联网+"的家庭教育-环境改良-功能干预模式能够提升学龄期支气管哮喘患儿居家护理效果,值得推广应用.
更多相关知识
关键词
互联网+家庭教育-环境改良-功能干预模式学龄期支气管哮喘居家护理生活质量Internet+Family education-environment improvement-functional intervention modelSchool ageBronchial asthmaHome nursingQuality of life
分类号
R473.72（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2097-115X.2025.22.033
发布时间
2025-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览0
- 被引0
- 下载3
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
