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    首页 > 卫生软科学 > 澳大利亚全科医生培养使用方法对中国人才队伍建设的启示

    澳大利亚全科医生培养使用方法对中国人才队伍建设的启示

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    摘要通过实地考察以及文献综述,对澳大利亚社区卫生服务中全科医生的社会地位、培养及使用方法并结合我国目前的情况进行对比分析,根据两国卫生人力中全科医生在认识、地位、培养等方面的优缺点,提出了开展全科医学教育培养方面的一些建议.

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    作者 赖小玫 [1] 刘朝杰 [1] 裴丽昆 [2] 许艳子 [3] 刘雁翔 [4] 学术成果认领
    作者单位 广西壮族自治区人民医院,广西,南宁,530021 [1] 澳大利亚维多利亚州 la Trobe大学;公共卫生学院,澳人利亚,维多利亚,3083 [2] 深圳市南山区疾病预防控制中心,广东,深圳,518054 [3] 河北省承德市卫生局,河北,承德,067000 [4]
    关键词 澳大利亚全科医生社区卫生服务,医学教育
    主题词 全科医生(General Practitioners)澳大利亚(Australia)方法(Methods)社区卫生服务(Community Health Services)中国(China)
    分类号 R197.32
    栏目名称 海上述林
    DOI 10.3969/j.issn.1003-2800.2009.04.040
    发布时间 2009-11-02
    • 浏览233
    • 被引37
    • 下载137
    卫生软科学

    卫生软科学

    2009年23卷4期

    470-473页

    ISTIC

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