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生态文明建设背景下"环境工程微生物学"混合式教学创新与实践

Blended teaching innovation and practice of Environmental Engineering Microbiology under the background of ecological civilization

摘要在"生态文明建设"背景下努力培养具备环保意识、能快速诊断生态环境问题并采用效果好、成本低的治理技术解决生态环境问题的"环保工程师"是目前高校环境专业人才培养的新要求.作为环境工程专业的核心课程,我校"环境工程微生物学"课程通过思政元素有机融入、教学内容创新、"课前启发式学习—课堂答疑及难点讲解—课堂翻转反馈式教学—沉浸式实践强化理解"的混合式教学方法创新,并结合多元化全过程的考核方式创新,使我校"环境工程微生物学"的教学效果得到显著提升.

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DOI 10.13344/j.microbiol.china.230374
发布时间 2024-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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微生物学通报

微生物学通报

2024年51卷4期

1144-1155页

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