OBE理念下地方师范院校"微生物学"课程教学改革与实践
Teaching reform and practice of Microbiology based on the concept of outcome-based education in a local normal university
摘要微生物学是生物科学(师范)专业的核心课程之一,按照产出导向教育(outcome-based education,OBE)理念,针对教学中重点解决的问题,系统地对课程进行了整体设计、重新定位课程目标、优化教学体系、改革教学模式和构建多元评价体系,形成了"三阶五式"教学模式、"构建共同体—扩展场景—革新方法"思政育人实施路径和闭合循环的持续改进机制,切实提高了学生的学习成效,为地方师范院校生物学教师的人才培养提供借鉴.
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