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OBE理念下地方师范院校"微生物学"课程教学改革与实践

Teaching reform and practice of Microbiology based on the concept of outcome-based education in a local normal university

摘要微生物学是生物科学(师范)专业的核心课程之一,按照产出导向教育(outcome-based education,OBE)理念,针对教学中重点解决的问题,系统地对课程进行了整体设计、重新定位课程目标、优化教学体系、改革教学模式和构建多元评价体系,形成了"三阶五式"教学模式、"构建共同体—扩展场景—革新方法"思政育人实施路径和闭合循环的持续改进机制,切实提高了学生的学习成效,为地方师范院校生物学教师的人才培养提供借鉴.

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作者 张丹凤 [1] 朱秋强 [1] 陈凡 [1] 学术成果认领
作者单位 闽南师范大学生物科学与技术学院,福建漳州 363000 [1]
栏目名称
DOI 10.13344/j.microbiol.china.230950
发布时间 2024-11-25
  • 浏览21
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微生物学通报

微生物学通报

2024年51卷4期

1231-1245页

ISTICPKUCSCDCA

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