换一批适应新工科教育背景的生物催化工程课程教学改革与实践
Innovation and exploration of the teaching of Biocatalysis Engineering for adapting to the emerging engineering education
摘要生物催化工程是生物工程专业的核心课程之一,是一门理论与实践相结合的课程.在新工科和双一流建设的双重背景下,生物催化工程需要以提升学生工程能力和科学家精神为两个重要目标,将专业能力与行业使命和工匠精神相融合,培养兼具家国情怀和国际视野的创新型人才.为了实现上述目标,江南大学生物工程学院生物催化工程教学团队对教学内容、教学方法和评价方式等进行了系统的改革和实践探索,将理论教学与学科前沿、专家案例相结合,将课程考核与头脑风暴、主题讨论相结合.通过本轮教改实现了学生工程能力与科学家精神的提升,有效提高了学生对专业的认同感,锻炼了学生的工程思维能力及潜心钻研的科学家精神.
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关键词
生物催化教学改革新工科工程能力科学家精神biocatalysisteaching reformemerging engineering educationengineering abilityscientist literacy
栏目名称
DOI
10.13344/j.microbiol.china.240473
发布时间
2025-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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