换一批浅谈免疫学与病原生物学整合课PBL教学模式
Comment on PBL Teaching Model in the Integrated Curriculum of Microbiology and Imunology
摘要以问题为导向的PBL教学方法,将问题作为学习的起点,有助于提高学生解决问题的能力.免疫学与病原生物学整合课使用了PBL式教学.本教研室在扎实掌握重点知识的前提下,运用这种教学法,调动了学生自主学习的积极性,提高了学生的团队意识.学生的创新精神和能力有所提高.这种教学方法与传统教学方法有较大不同,而客观条件仍存在着一些不足,需要不断完善.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-7021.2009.03.024
发布时间
2009-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
美国中华医学基金会项目（(CMB03-793)）
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