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形成性测试在教学中的应用

摘要在市场经济条件下,学校生源拓宽了,对学生就要求做到"宽进严出",因此,必须加大教学改革的力度.根据布卢姆的"掌握学习"理论及形成性评价原理(考试-反馈与矫正-考试),制定阶段性考试方案,在成人中专班进行尝试,获得较好的效果.

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分类号 G424.71
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.09.041
发布时间 2005-08-04
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