换一批摘要篇首： 1研讨式教学模式的特点研讨式教学模式是在我国教育改革过程中出现的一种新的教学模式,是教师精心创设情境,启发、引导学生充分参与、主动探究,和谐、统一的过程式、情境化的教学模式.该教学模式以素质教育理论为指导,按照教育的培养目标和学生身心发展规律,以学会求知、学会做人、学会创造、主动发展、培养个性为宗旨,以学生的主体活动为中心,在集体讨论中相互启发、学习.
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医学主题词
教学(Teaching)解剖学(Anatomy)
分类号
G424.1
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-1246.2008.07.075
发布时间
2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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