换一批摘要篇首： 行动导向教学法是19世纪80年代德国职业教育改革的成果,项目教学[1]是其中的一种教学方法,它是由师生共同完成一个完整的"项目"工作而进行的教学活动.项目教学法与传统的"满堂灌"教学方法最大区别在于:教师由知识的传授者变为咨询者或指导者,其主要任务是准备教学情景,营造学习氛围,组织和引导教学过程[2].而学生由被动接受知识者变为主动建构者和追求知识者.该教学法充分体现了"教师为主导,学生为主体"的教学思想.中职卫校以培养医学实用型人才为主要目标,在外科护理教学中应用项目教学法,能够将理论知识和技能操作有机结合起来,充分发挥学生潜能,增强学生自主学习能力,提高学生解决实际问题能力和综合职业素质,为学生今后从事临床工作打下基础.
更多相关知识
- 浏览117
- 被引7
- 下载12
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
