更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页 > 卫生职业教育 > 校企合作背景下卫生类高职学生核心职业能力双向培养的实践探索

校企合作背景下卫生类高职学生核心职业能力双向培养的实践探索

导出 在线阅读 解读 下载全文 终端阅读

二维码有效期 120s

点击刷新
注：终端设备浏览有效期：
 学术成果认领
打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错

摘要人才培养质量直接决定着卫生职业院校社会卫生服务能力的高低,也直接关系到高职生的未来就业能力和发展潜力.人才培养质量最强调的是职业能力的培养,而临床实践环节是实现这一关键目标的基础和重要保障.在高职院校质量保证体系内部诊断与改进的大背景下,以教学诊改为抓手,找准核心职业能力培养的关键因素,通过强化"校企合作、医教协同、产教融通"机制,开展以"能力为本位"的临床教学质量内涵建设,无疑是提高卫生人才培养质量的一条有效途径.

更多

相关知识

查看相关文献
广告
作者 潘建萍 [1] 钟禹霖 [1] 凌志杰 [1] 学术成果认领
作者单位 赣南卫生健康职业学院,江西 赣州,341000 [1]
关键词 校企合作教学诊改实践教学双师型质量监控
医学主题词 教学(Teaching)才能(Aptitude)职业(Occupations)卫生(Health)学生(Students)
分类号 G416
栏目名称
德育与素质教育
发布时间 2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览134
  • 被引10
  • 下载24
卫生职业教育

卫生职业教育

2019年37卷2期

60-62页

加载中！

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览134
  • 被引10
  • 下载24
卫生职业教育

卫生职业教育

2019年37卷2期

60-62页

相关期刊

加载中！

法律状态公告日 法律状态 法律状态信息

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

  • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

  • |

  • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

官方微信
万方医学小程序
new医文AI 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷