换一批
换一批摘要目的 探索体验式教学模式在风湿病学全英文教学中的应用及其效果.方法 将体验式教学模式应用于风湿病学全英文教学,并通过问卷调查方式,了解学生对体验式教学的评价.结果 85.0％的学生认为体验式教学有利于提高自身素质,87.5％的学生认为体验式教学有利于提高其学习兴趣,80.0％的学生认为体验式教学有利于提高知识掌握程度,90.0％的学生认为体验式教学效果比传统授课效果好.结论 将体验式教学模式应用于风湿病学全英文教学中,能提高临床医学专业学生个人素质、学习兴趣、临床思维能力和教学质量.
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