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首页 > 卫生职业教育 > 微课在高职微生物学检验教学中的应用

微课在高职微生物学检验教学中的应用

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摘要微课以短小精悍、集中学习者注意力等优势成为当前教学改革的热点,也是我校微生物学检验课程改革的重要内容.利用微课可以有效解决我校微生物学检验教学存在的一些问题,从而提高教学效果.要根据具体教学内容灵活选择合适的微课形式,包括课堂实录型微课、实验型微课、自学型微课、案例型微课等,以深化学生对知识的理解,激发学习兴趣,提高自主学习能力,取得最佳教学效果.

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作者 马丽娜 [1] 刘思强 [1] 朱爱军 [1] 学术成果认领
作者单位 甘肃中医药大学定西校区,甘肃 定西,743000 [1]
关键词 微课微生物学检验录制形式
医学主题词 微生物学(Microbiology)教学(Teaching)学习(Learning)注意力(Attention)课程(Curriculum)
分类号 G424.1
栏目名称
教学探讨
发布时间 2019-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
甘肃中医药大学定西校区教育教学改革研究项目（(JG201815)）
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卫生职业教育

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2019年37卷13期

52-53页

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