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PCMC教学模式联合PDCA循环管理法在住院医师规范化培训神经内科教学中的应用

摘要使用计算机数字表法将接受神经内科规范化培训的30名住院医师分为两组(各15名),对照组采用传统教学模式,研究组联合采用问题导向临床教学模式(PCMC)和PDCA循环管理法.对比两组的出科考核成绩、医患沟通能力及对教学模式的满意度,以探讨PCMC联合PDCA循环管理法在住院医师规范化培训神经内科教学中的应用价值.

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分类号 G424.1
栏目名称 教学探讨
DOI 10.20037/j.issn.1671-1246.2022.20.32
发布时间 2022-10-14
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