摘要以中国优秀传统文化教育和传承为突破口,探析药用花卉赏析与栽培实践课程思政的路径,分析开展课程思政的必要性,探索通过明确课程思政教学目标、挖掘课程思政元素、优化教学方法、改善考核评价机制等来推进课程思政建设,培育新医科背景下德才兼备的医药人才.
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分类号
G420
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2022.23.22
发布时间
2022-12-23
基金项目
内蒙古医科大学教育教学改革项目(NYJXGG20200023)
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