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首页 > 卫生职业教育 > 产教融合背景下诊断学实践教学改革探索

产教融合背景下诊断学实践教学改革探索

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摘要产教融合背景下,基于临床医生工作过程,从教学内容重构、模拟仿真教学、医教深度融合、评价机制改革等方面对诊断学实践教学进行有益探索,提升临床医学专业学生实践能力,为城乡基层医疗卫生机构培养高素质技能型专门人才打下基础.

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作者 巫章华 [1] 张瑜 [2] 胡美华 [1] 王若溢 [1] 李银 [1] 学术成果认领
作者单位 赣南卫生健康职业学院,江西 赣州 341000 [1] 甘肃卫生职业学院,甘肃 兰州 730000 [2]
关键词 产教融合诊断学实践教学
分类号 G420
栏目名称
实验与实习
DOI 10.20037/j.issn.1671-1246.2022.23.36
发布时间 2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览18
  • 被引3
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卫生职业教育

卫生职业教育

2022年40卷23期

105-107页

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