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首页 > 卫生职业教育 > 护理专业生理学课程思政建设与实施的初步探索

护理专业生理学课程思政建设与实施的初步探索

Preliminary Exploration on the Ideological & Political Education Construction and Implementation of Physiology Courses in Nursing Major

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摘要根据护理学本科培养目标和学情分析,结合生理学学科特点,基于OBE理念构建"一体多维"的教育教学资源体系和以问题引导式案例教学为主的混合兼组合式教学方法,将课程思政融入生理学教学,有助于增强学生的职业认同感,为培养德才兼备的高素质护理专业人才奠定基础.

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作者 陈红梅 [1] 张楠 [1] 张小郁 [1] 杨小荣 [2] 赵珅婷 [3] 张伟 [1] 方泉 [1] 强时茸 [1] 李红芳 [1] 蔺美玲 [1] 学术成果认领
作者单位 兰州大学基础医学院,甘肃 兰州 730000 [1] 山西医科大学基础医学院,山西 太原 030001 [2] 广州医科大学基础医学院,广东 广州 511436 [3]
关键词 护理专业生理学课程思政
分类号 G420
栏目名称
护理教育
DOI 10.20037/j.issn.1671-1246.2023.14.32
发布时间 2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
兰州大学医学教育创新发展项目（lzuyxcx-2022-19）
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卫生职业教育

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2023年41卷14期

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