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首页 > 卫生职业教育 > 基于任务驱动的护理综合实训"双循环六流程"衔接教学设计与实践

基于任务驱动的护理综合实训"双循环六流程"衔接教学设计与实践

Design and Practice Based on Task Driven Integrated Nursing Practical Training"Double Circulation and Six Processes"Connected Teaching

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摘要针对护理实训教学的特点,以"强化实践,突出能力,面向临床,人人成才"的护理人才培养目标为引领,体现"工作任务导向、真实任务驱动"的教学理念,在护理专业综合实训课程中构建并实践"双循环六流程"衔接教学模式,以推进护理专业人才培养模式改革,提高护生胜任岗位的核心技能和素养.

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作者 王艳 [1] 潘萍 [1] 杨燕 [1] 学术成果认领
作者单位 山东省烟台护士学校,山东 烟台 264001 [1]
关键词 护理综合实训任务驱动衔接教学Integrated nursing practical trainingTask drivenConnected teaching
分类号 G423
栏目名称
护理教育
DOI 10.20037/j.issn.1671-1246.2023.18.30
发布时间 2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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卫生职业教育

卫生职业教育

2023年41卷18期

93-95页

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