换一批不同生源类型高职医学生心理弹性、学习投入现状及影响因素分析
Analysis on the Current Situation and Influencing Factors of Mental Resilience and Learning Input with Different Origins of Higher Vocational Medical Students
摘要目的 了解不同生源类型高职医学生心理弹性和学习投入现状,分析其影响因素.方法 采用随机抽样法选取某医学类高职院校 1 549 名学生为研究对象,应用一般资料调查表、学习投入问卷、心理弹性量表进行调查,并对结果进行分析.结果 性别、生源地、高中性质、专业对高职医学生心理弹性及学习投入的影响显著.结论 高职医学生心理弹性及学习投入受多方面因素影响,不同生源类型高职医学生心理弹性均处于较高水平,学习投入处于中等偏上水平.学校在进行学生管理工作时,应关注学生生源类型,加强提前招生生源学生的心理健康教育;教师在教学中应注重激发学生学习动机,进而提高学生学习积极性.
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