换一批"两个结合"融入思想道德与法治课的逻辑机理及实现路径
The Logical Mechanism and Implementation Path of Integrating"Two Combinations"into Ideological,Moral and Legal Course
摘要"两个结合"是中国共产党人在实践中对马克思主义理论的继承、创新与发展,是马克思主义中国化、时代化的新的理论成果.思想道德与法治课其性质、宗旨和任务与"两个结合"高度一致,具有内在契合性.深刻掌握"两个结合"融入思想道德与法治课教学的逻辑机理,弄清如何在融入"两个结合"的过程中凸显思想政治理论课的政治价值、实践价值、文化价值.在具体教学实践中,通过完善思政知识体系、拓宽思政教育场域、丰富思政教育载体等方式,推进高校思想政治理论课教学改革创新,实现"两个结合"与思想道德与法治课教学无缝衔接,教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强对马克思主义与共产主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、加强对中华民族伟大复兴的信心,推动思想道德与法治课程育人作用更好地发挥,开创思想政治理论课程教学新局面.
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关键词
"两个结合"思想道德与法治课逻辑机理实现路径"Two combinations"Ideological,moral and legal courseLogical mechanismImplementation path
分类号
G641
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2024.10.09
发布时间
2024-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
张家界航空工业职业技术学院校级科研项目（ZHKT2022009）
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