高职护理专业学生在线学习适应性现状及影响因素研究
Study on the Status and Influencing Factors of Online Learning Adaptability among Nursing Students in Higher Vocational College
摘要为探讨高职护理专业学生在线学习适应性现状及其影响因素,采用便利抽样方法,选取福建省某高职院校护理专业学生为研究对象,使用一般资料问卷、在线学习适应性量表、在线学习投入量表、积极心理资本问卷和错失焦虑问卷进行调查.结果显示,高职护理专业学生在线学习适应性处于中等偏上水平;综合成绩排名越靠前的学生在线学习适应性越强;在线学习投入、积极心理资本对在线学习适应性有正向影响,错失焦虑对在线学习适应性有负向影响.
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