换一批基于CIPP模型的高职护理专业实验教学质量评价指标的构建
The Construction of Evaluation Indexes of Experimental Teaching Quality of Higher Vocational Education Nursing Majors Based on CIPP Model
摘要目的 基于CIPP模型构建高职护理专业实验教学质量评价指标体系,科学客观评价高职护理专业实验教学质量.方法 基于CIPP模型初步构建高职护理专业实验教学质量评价体系,经过两轮专家函询,确定高职护理专业实验教学质量评价指标,并明确各评价指标权重.结果 基于CIPP模型的高职护理专业实验教学质量评价指标包括 4 项一级指标、12 项二级指标、33 项三级指标;两轮专家函询指标的变异系数(CV)介于0.00～0.11.结论 构建高职护理专业实验教学质量评价指标可为新时代护理人才的培养考核提供量化参考标准.
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关键词
高职护理专业实验教学教学质量评价指标CIPP模型Higher vocational educationNursing majorsExperimental teaching majorsTeaching qualityEvaluation indexesCIPP model
分类号
G420
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2024.23.15
发布时间
2024-12-09
基金项目
菏泽医学专科学校教学改革研究项目（H22J22）
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