县级医院实习的高职护生完成能力现状调查与分析

Investigation and Analysis on the Completion Ability Status of Nursing Students of Higher Vocational Education Interning in County-level Hospitals

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摘要目的对在县级医院实习的高职院校护生完成能力进行现状调查,并对其完成能力的影响因素进行分析,为高职院校护理教育者和管理者制订实习护生培训方案提供指导.方法运用一般资料调查表、护生完成能力调查量表对县级医院143 名高职实习护生的完成能力进行调查.结果县级医院高职院校的 143 名实习护生完成能力总分为(161.14±46.37)分.条目均分最高的是处理压力能力维度(6.23±2.17)分,条目均分最低的是整合护理能力维度(5.69±1.72)分.多重线性回归分析结果显示,是否学生干部、是否曾在医院实习或见习过、对护理专业的喜爱程度、是否接触过护患沟通课程或培训、是否接触过人文关怀能力课程或培训是实习护生完成能力的主要影响因素(P<0.05).结论县级医院的高职实习护生完成能力有待进一步提升,特别是整合护理能力.护理教育者应提高护生对护理工作的喜爱度,多给予其锻炼的机会,并开设相关课程的培训,如护患沟通、人文关怀等.同时护理管理者应制订系统化、有针对性的护生培养方案,以提高护生的完成能力,为较好地适应临床护理工作奠定基础.