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护理专业课程思政研究的可视化分析和优化路径

Visual Analysis and Optimization Path of Ideological&Political Education Research in Nursing Major

摘要目的 对护理专业课程思政研究现状、热点和趋势进行可视化分析,为今后护理专业思政教学改革及研究提供参考.方法 以 2014 年 1月 1 日至 2023 年 12 月 31 日间CNKI收录的 860 篇文献为样本,采用CiteSpace 软件对发文作者、机构及关键词进行可视化计量分析.结果 护理专业课程思政研究逐年增加,预测至少未来两年内仍保持上升趋势;发文量前 5 的作者中,同一院校的作者发文重叠度较高,发文量前 5 的机构主要为职业院校;中心性≥0.1 的关键词 10 个,得出 11个聚类,研究热点包括课程思政的课程建设、课程思政的教学实施以及课程思政的内涵与实现.结论 护理专业课程思政研究处于快速发展阶段,未来需要强化机构之间的合作与交流,加强课程思政体系化建设,丰富课程思政元素与内涵,拓宽课程思政实践与融入路径.

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