换一批
换一批ADDIE模型教学法在肾内科护理带教中的应用效果研究
Research on the Application Effect of ADDIE Model Teaching Method in Nursing Teaching of Nephrology
摘要目的 探讨ADDIE模型教学法在肾内科实习护生临床带教中的应用效果.方法 选择2022年1月-2023年12月在广西某"三甲"医院肾内科进行实习的护生为研究对象,采用信封法随机分为对照组和观察组,两组各80名护生.对照组采用传统一对一临床带教模式,观察组则采用ADDIE模型教学法进行临床实习带教.实习4周后,比较两组护生的肾内科专业理论知识考核成绩、肾内科专科操作技能考核成绩以及对临床教师实习带教的满意度.结果 干预后观察组肾内科专业理论知识考核成绩、肾内科专科操作技能考核成绩及对临床教师实习带教的满意度均明显高于对照组(P＜0.05).结论 ADDIE模型教学法能增强肾内科护生的学习主动性,促进肾内科临床教师业务能力及教学水平的提升,为临床带教提供科学依据.
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分类号
G424.1
栏目名称
教学探讨
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2025.04.13
发布时间
2025-02-20
基金项目
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题
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