广西中医药大学2017-2020年中医学专业毕业生质量调查与分析

Investigation and Analysis on Quality of Graduates Majored in Traditional Chinese Medicine from Guangxi University of Chinese Medicine from 2017 to 2020

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摘要目的评价广西中医药大学2017-2020年中医学专业毕业生的质量,以该校为例,发现教学中存在的问题,通过优化教学模式,为推动该校甚至全国中医药教育教学事业的发展提供依据.方法通过邮寄、网络在线填写和面对面现场填写等方式收集用人单位对中医学专业毕业生能力和学校专业教育情况的评价意见,以及该校学生对学校专业课程设置等方面的评价意见.结果用人单位对广西中医药大学中医学专业毕业生的综合素质整体比较满意,很满意的为62.5％,比较满意的为37.5％.在基础知识评价方面,英语水平的满意度仅为87.50％;在基本技能评价方面,虽然对创新意识和科研能力的满意度均为93.75％,但评"优"的仅均为25.00％,评"良"的均为68.75％;在综合素质评价方面,对身体素质和心理素质的满意度为93.75％.毕业生对广西中医药大学的教学满意度为94.60％.毕业生认为核心课程重要度基本为100.00％,满意度在62.16％～71.62％之间.51.35％的毕业生认为应加强科研能力培养,36.49％认为需要加强专业技能培养.结论广西中医药大学的中医学专业毕业生创新意识和科研能力、专业技能、英语水平等方面仍有较大提升空间,应加强以上几个方面技能的培训,同时提高学生身体素质和心理素质,优化教学模式,培养全面发展的中医药专门人才.