换一批
换一批基于情景模拟教学法的综合性实验在健康评估实践课中的探索研究
Exploratory Study on the Comprehensive Experiment Based on Scenario Simulation Teaching Method in Practical Course of Health Assessment
摘要目的 探索基于情景模拟教学法的综合性实验在健康评估实践课中的应用效果.方法 采用整群抽样法,选取2021级护理本科班设为对照组、2022级护理本科班设为试验组.对照组采用传统讲授式教学模式,试验组采用基于情景模拟教学法的综合性实验.采用临床思维能力量表及人文关怀量表对两组教学效果进行评价.结果 教学后,试验组临床思维能力各维度及评价指标得分、人文关怀能力总分及各维度得分、课程成绩均显著高于对照组(P＜0.05).结论 在健康评估神经系统实验课教学中实施基于情景模拟教学法的综合性实验,有利于帮助护理专业学生掌握神经系统技能操作及巩固理论知识,提高学生的人文关怀能力及临床思维能力,提升健康评估实验的教学效果,可扩展到其他内容应用.
更多相关知识
关键词
情景模拟教学法综合性实验健康评估实践课Scenario simulation teaching methodComprehensive experimentHealth AssessmentPractical course
分类号
G424
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2025.06.14
发布时间
2025-03-25
基金项目
右江民族医学院教育教学改革项目（J2022-20）；
广西职业教育教学改革研究重点项目（GXGZJG2022A057）
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
