换一批"双导师制"在临床医学专业本科教学中的应用探讨
Exploration of the Application of the"Dual Mentor System"in Undergraduate Teaching of Clinical Medicine
摘要目的 探讨"双导师制"在临床医学专业本科教学中的实施路径及存在的问题.方法 通过问卷调查、文献分析、个别访谈等方法,对"双导师制"在临床医学专业本科教学中的实施情况进行深入研究,分析存在的问题.结果 学生认可并接受"双导师制",但对其认识不足;学生对双导师的满意度不同,对成长导师满意度更高;师生交流机会较少是"双导师制"实施过程中存在的主要问题.结论 实行"双导师制"对提高临床医学生的专业技能有积极影响,要从更详尽地阐述和落实实施计划、细化双导师的工作职责、完善激励与评价机制、建立双向选拔机制及导师退出机制等方面对"双导师制"进行改进.
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