换一批微视频联合概念图在神经外科手术配合护理教学中的应用效果
Application Effect of Instant Video Combined with Concept Map in Neurosurgery Surgical Cooperation and Nursing Teaching
摘要目的 探讨微视频联合概念图教学策略在神经外科手术配合护理教学中的应用效果及教学满意度.方法 便利抽取手术室 40 名低年资护士作为研究对象,试验组采用微视频联合概念图教学策略,对照组采用传统"一对一"手术配合护理教学模式.对比两组教学成本、教学效果、自我导向学习能力等.结果 在教学成本方面,试验组带教手术台数和带教时长明显少于对照组(P<0.001);在教学效果方面,教学一周后,两组理论考核成绩、实践考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05);带教教师对试验组的满意度及试验组自我导向学习能力均优于对照组(P<0.001).结论 微视频联合概念图教学策略在神经外科手术配合护理教学中的应用,可显著提高护士近期理论和实践水平,在降低教学成本的同时能提升教学满意度及护士自我导向学习能力.
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分类号
G424.1
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2025.11.17
发布时间
2025-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
首都医科大学教育教学改革研究课题（2022JYY164）
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