基于ARCS动机模型的本科妇产科护理学临床情景模拟实验课堂建设
Construction of Clinical Scenario Simulation Experiment Classroom for Undergraduate Obstetrics and Gynecology Nursing Based on ARCS Motivation Model
摘要基于ARCS动机模型,以妇产科护理学临床情景模拟实验课堂为载体,通过课程资源建设、教学目标凝练、教学方法更新、教学环节设计、课堂教学延伸及评价工具设计,增强学生学习动机,思政育人及课程建设效果显著.
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关键词
ARCS动机模型情景模拟妇产科护理学实验课堂ARCS motivation modelScenario simulationObstetrics and gynecology nursingExperiment classroom
分类号
G424.31
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2025.17.16
发布时间
2025-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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