换一批OSCE模式在介入专科护士培养中的应用与实践
Application and Practice of OSCE Mode in the Training of Interventional Nurses
摘要目的 探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模式在介入专科护士培养中的应用效果.方法 选取2022年1月至2023年12月在介入专科护士培训基地介入手术室进行临床实训的90名学员为研究对象,其中2022年参加培训的42名学员为对照组,采用传统考核法;2023年参加培训的48名学员为观察组,在传统考核的基础上采用OSCE模式.比较两组临床技能考核表现及对基地结业技能考核模式的效果评价.结果 观察组临床技能考核表现及对基地结业技能考核模式的效果评价均优于对照组(P＜0.001).结论 OSCE模式在介入专科护士培养中的应用显著提升了护士临床技能水平、整体满意度及判断能力,提升了护士专业能力及教育质量.
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关键词
客观结构化临床考试介入护理专科护士考核Objective structured clinical examinationInterventional nursingProfessional nurseAssessment
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2025.23.35
发布时间
2025-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
重庆市科卫联合医学科研项目（2023MSXM014）
重庆医科大学附属第二医院护理骨干科研资助计划（HL2023-11）
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