OBE理念下老年护理学课程思政建设探索与实践
Exploration and Practice of Course-based Ideological & Political Education Construction in Geriatric Nursing under the OBE Concept
摘要以老年护理学课程为例,探讨在成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念指导下课程思政的建设方法与实践效果.首先,分析老年护理学课程实施课程思政的现实意义和必要性,指出课程思政对培养学生家国情怀、社会责任感和职业素养具有重要作用;其次,阐述基于OBE理念的课程思政建设总体思路;最后,详细介绍具体实施路径,包括构建课程德育目标体系、深入挖掘思政元素并精选典型素材、采用多样化的教学方法、建立多维度的教学评价机制等.实践表明,基于OBE理念的课程思政建设不仅能丰富老年护理学课程的教学内容,还能在专业能力培养过程中培养学生的家国情怀与职业使命感,为培养德技双馨的老年护理人才提供创新性实践模式.
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