换一批教育氛围对本科实习护生思政素养的影响研究
Study on the Influence of Educational Climate on Undergraduate Nursing Interns'Ideological & Political Literacy
摘要目的 调查本科实习护生思政素养现状及其感知的教育氛围类型,并探讨教育氛围对思政素养的影响.方法 采用便利抽样法,选取2024年7月—2025年4月在重庆市某医科大学7所附属医院实习的403名本科护生为研究对象,采用一般资料问卷、护理专业学生思政素养量表和教育氛围量表对其进行问卷调查.结果 本科实习护生思政素养总分为(156.12±17.32)分,其中职业道德维度条目均分最高,科学创新思维维度条目均分最低;教育氛围总分为(52.20±9.48)分,其中注重成长与彼此尊重维度条目均分最高,争强好胜维度条目均分最低.本科实习护生的思政素养与教育氛围呈显著正相关关系(r=0.606,P＜0.01).教育氛围是影响思政素养的重要因素(P＜0.05).结论 本科实习护生的思政素养处于中等偏上水平,护理教育者应注重营造以学习过程为导向的教育氛围,以进一步提升其思政素养.
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关键词
思政素养教育氛围本科实习护生护理专业Ideological & Political literacyEducational climateUndergraduateNursing internsNursing
分类号
G641
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2026.02.28
发布时间
2026-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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