换一批美劳融合视域下高职院校劳动教育的实践路径
Practical Paths of Labor Education in Higher Vocational Colleges from the Perspective of the Integration of Aesthetics and Labor
摘要审美是劳动的理想形态,在劳动教育中主动追寻美、浸润美是高职院校搭建德智体美劳"五育"并举教育体系的关键一环.基于美劳融合视角,审视当前高职劳动教育实施情况,发现存在美学缺失问题,主要表现为劳动教育目标定位不利于审美感知、实践不利于审美体验、内容不利于审美创造、成果缺乏审美评价等.为此,要基于美劳融合理念重新定位劳动教育,基于审美体验搭建劳动实践网络,基于审美创造创新劳动教育内容,基于审美生成开展劳动教育评价,使劳动教育深化至美的层面.
更多相关知识
分类号
G40-015
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2026.05.13
发布时间
2026-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
绵阳市社会科学界联合会绵阳职业教育研究中心自筹项目（MYZJ2024ZC27）
四川卫生康复职业学院教育体育学院大学生劳动教育与就业心理引导研究团队研究成果（CWKY-TD24-04）
- 浏览2
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
