换一批人工智能融合知识图谱在护理信息学中的应用研究
Research on the Application of AI Integrated with Knowledge Graph in Nursing Informatics
摘要目的 探讨在护理信息学课程中采用人工智能融合知识图谱的教学方法对提升学生自主学习能力与护理信息能力的影响.方法 选取2025年6-8月修读护理信息学的护理本科学生为研究对象,在自愿参与原则下,实施人工智能融合知识图谱的教学方法.采用配对t检验对教学干预前后学生的自主学习能力与护理信息能力评分进行统计分析.结果 共有77名护理本科学生参与研究.干预后,学生的自主学习能力总分(P=0.047)和护理信息能力总分(P=0.044)均较干预前显著升高.结论 在护理信息学课程中采用人工智能融合知识图谱,对提升学生的自主学习能力与护理信息素养具有积极意义.
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分类号
G642.4
栏目名称
DOI
10.20037/j.issn.1671-1246.2026.14.22
发布时间
2026-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海健康医学院教师教学研究发展项目（CFDY20250007）
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