换一批摘要本文使用文献研究法以及德尔菲法,研究构建了中学生创新能力核心素养框架及其13项评价指标.以此为基础,基于SOLO分类理论开发了适用于纸笔测试的中学生创新能力评价量表,并以命制的物理开放性试题为示例,对中学生创新能力水平进行评价,以期丰富和完善创新能力评价指标体系研究,为学生创新能力 的培养与评价提供借鉴.
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DOI
10.3969/j.issn.1002-042X.2023.09.006
发布时间
2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教育部教育考试院十四五规划支撑专项课题（NEEA2021036）
青岛市教育科学十四五规划重点课题（QJK2022B042）
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