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首页 > 温州医科大学学报 > 科教融合视角下医学生创新创业能力协同培养

科教融合视角下医学生创新创业能力协同培养

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 学术成果认领
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摘要科教融合视角下建立医学生创新创业能力协同培育机制,让创新创业意识成为医学生的习惯思维,提高医学生的创新创业能力,全面提升医学人才的培养质量.探索从"三个课堂"融合的角度,采取立体化、全程化的方式,协同培养,把学校教育和学生的自我管理结合起来,把课堂教学和实习实践结合起来,把解决思想问题和提升能力结合起来,从而提高医学生创新创业教育的实效性.

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作者 陈小英 [1] 俞林伟 [2] 学术成果认领
作者单位 温州医科大学,第一临床医学院 浙江 温州,325035 [1] 温州医科大学,社科处 浙江 温州,325035 [2]
关键词 科教融合医学生创新创业能力协同培养
医学主题词 医学(Medicine)才能(Aptitude)共同培养技术(Coculture Techniques)提升(Lifting)教育(Education)
分类号 G647
栏目名称
高教研究
DOI 10.3969/j.issn.2095-9400.2018.03.017
发布时间 2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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温州医科大学学报

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